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【身边的榜样】始于初心 成于坚守——记全国优秀教师李海玉

来源:金昌日报 2020年01月09日

正在给学生上课的李海玉

初见李海玉时,她正在给学生讲解角的平分线知识。“快期末考试了,复习任务比较重,但我对他们有信心。”李海玉说。
李海玉是市金川总校第二中学的一名数学教师,在26年的教学生涯、23年的班主任工作中取得了骄人成绩: 全国优秀教师、全国五一巾帼标兵、省骨干教师、省“园丁奖”获得者、市学科带头人、市基础教育教师培训专家、市初中数学学科专家团队成员……

浇花浇根 育人育心

“这道题涉及到哪些知识点?还有没有其他解法呢?谁来说一下?”李海玉根据教学内容设计问题,引导学生积极参与,充分发挥学生主体作用。

每一堂数学课、每一节班会课,课间休息、课外活动时间,都是李海玉观察学生、与学生交流的“黄金时刻”。她说,只要细心观察,就会发现不同学生存在的不同问题,然后寻找相应的解决办法“对症下药”。

多年来,她所带班级的数学成绩一直稳居年级前列,教学课例多次荣获省级奖项;辅导学生参加全国初中数学竞赛,每年都有多名学生获奖。

“浇花关键在浇根,育人根本在育心。”李海玉认为,在教授学生知识的同时,还要教会学生如何做人,只有两者相互结合,才能让学生澳门葡京网站快乐地成长。

感恩教育、诚信教育、励志教育……李海玉通过开展主题教育活动,教给孩子们做人的道理。

李海玉说自己是一个有“讲台情结”的老师。“讲台情结”源于对教学工作的热情、对学生的喜爱。她说:“所教的知识固然重要,但对于学生来说,他们真正需要的是眼中有光,看到整个世界,所以我应该为他们打开一扇多彩的窗,让他们走出校门后仍然拥有自信、阳光的学习和生活态度。”

积学储识 树德树行

只有先丰富自己,才能给学生树立好的榜样,才能给学生展示更加丰富的世界。李海玉最大的爱好是买书、看书,看完后还要做好笔记,有时候还会和学生一起交流。“作为新时代的教师,要给学生一杯水,自己有一桶水可能远远不够,要有源源不断的活水。”李海玉一直坚持学习,不断提高自己的业务能力。她的办公桌上有教育著作、数学专著,也有文学、哲学、澳门葡京网站、心理学等方面的书籍。随便打开一本,都有做笔记的痕迹。

“学生的成长环境、学习能力有差异,如果只把数学教好,不利于学生综合素质的提高,要引导学生用不同的知识去理解各种问题,才能提高学生的综合素养。”李海玉说。

与李海玉交谈过程中,不时有学生前来向她请教数学问题、商量班级事务……李海玉耐心解答、指导。

李老师是个怎么样的老师?初二年级学生吴佳丽说:“李老师不仅是我们的数学老师,还是我们的知心朋友。她就像一座灯塔,指引着我们前进的方向。”

帮教帮研 传承师道

在市金川总校第二中学有一间以李海玉的名字命名的工作室——“李海玉初中数学名师工作室”。2010年至今,作为金昌市初中数学学科带头人、学校数学教研组组长,李海玉利用初中数学名师工作室这个平台,落实骨干教师培养计划,帮助年轻教师快速成长为学科骨干、学校骨干。

“帮教帮研,是我的职责,也是父亲对我的期望和嘱托。”李海玉说,“我父亲是一名教师,也是我的第一位老师,让我从小就在心中埋下了要当一名教师的种子。我要继承父亲的职业精神,努力成为一名有担当、能担当的优秀教师。”

李海玉积极投入教改实验,组织数学组教师开展教学研究工作,撰写并发表了多篇教学论文。由她负责的课题《初中数学综合实践能力研究》通过了省级鉴定,并被评为优秀课题。她还承担了志鸿优化系列丛书《优化设计·初三数学总复习》甘肃专版的主审工作、黄河出版社出版的《全品中考复习方案》编写工作。
说起新的一年的计划时,李海玉笑着说:“新的一年,我会以更饱满的热情,上好每一节课,关心每一个孩子,团结每一位同事,努力钻研,不断耕耘,不断进步。”

只有常怀“讲台情结”,才能当好“护花春泥”。李海玉秉承着成为优秀教师的初心,保持“空杯”心态,坚定地走下去!(金昌日报记者 王玉龙  实习记者 赵爱苹)

作者:王玉龙 赵爱苹 编辑

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